朝气行业，中国汽修教育行业方兴未艾

日前虽然国际金融危机还未完全消失，但政府早已开始落实汽车等相关行业的扶持政策，再加上汽修行业发展的巨大前景及就业市场回暖的需求，让很多汽修教育机构的负责人相信"春天不会太远"。可以说，中国汽修教育行业方兴未艾。
    在大家的共同努力下，中国的汽修行业及汽修教育行业也逐步走向规范，经营理念也由追求高额利润逐步向提供优质服务方向转变，维修服务方面的纠纷逐渐减少，维修服务的质量不断提高。可以说用优质服务逐步改变了社会对汽修行业的种种误解，逐步树立了汽修行业良好的社会现象，使汽修行业逐步走向了良性发展的轨道，这一点是非常可喜的。
    通过与国内外同行的广泛交流，开阔各汽修企业以及汽修教育机构的视野，为汽修企业以及汽修教育机构的经营与服务水平的提升提供了许多可以借鉴的经验。同时，通过各种活动也加强了企业之间的横向交流，人力资源在各企业以及教育机构之间也得到共享，通过优势互补的方式，弥补了部分汽修企业人才不足的缺陷，对推动汽修行业整体的良性发展发挥了巨大作用。
    汽修行业的工作理念及工作内容由原来的面向行业内部逐步走向面向社会、面向公众，例如：在广播电台开通专家热线、开办相关广播节目等，体现了汽修行业的敢于接受社会舆论监督的自信，体现了本行业服务于社会理念。
　　任重道远，教育行业改变思路
    万通汽修学校于1988年建校，至今发展已22年，目前已累计培养了50万汽修人才和精英，设有汽车运用技术专业、汽车运用与维修、汽车机电、汽车电控、汽车美容、汽车商务等多个专业方向，其中汽车运用技术专业和汽车运用与维修专业为主打专业，其学生人数占了总学生人数的60％以上，每年为全国近4千余家汽车维修企业提供大量优质的毕业生，学生质量也得到了行业广泛认可，有不少毕业生已经成为企业或行业的重量级人物。
　　作为汽修教育机构，要及时改变观念，任何人都不是万能的，任何人都需要别人的配合和帮助，只有有团队合作精神的人，才有可能得到发展。对于汽修企业而言，培养一个有效的团队，比培养一个优秀的个人更重要，培训活动或大赛之类，应该以团队建设为中心，团队建设又需要企业文化的支持，因此，应该设计一套集企业文化、培训体系于一体的方案，并有序实施。
　　力求创新，汽修教育机构实行企业管理
　　我校汽车专业的教学分为三个层次，即中级、高级和技师。中级层次的教学采用模块式课程体系，重点培养学生的基本技能与规范的操作技巧，定位为汽车维护、保养和常规的维修作业；高级层次的教学采用专项训练的课程体系，培养学生故障诊断、团队协作、分析问题的能力，定位为汽车检测、诊断、高水平维修、系统总成的故障诊断与排除；技师层次采用综合训练及社会实践和导师制的方式进行培养，主要培养学生独立解决问题、主动解决问题及相关综合能力，定位为整车故障诊断排除及汽车服务管理等。
　 我校还拥有广泛的就业网络，与各汽车维修企业建立了长期稳定的合作关系，对实习及就业的学生进行跟踪服务，保证了实习就业质量。目前学生的就业形势十分良好，就业率约98%，所以有许多高中毕业生宁可放弃读大学的机会也要来读我校，这样才促成学校生源结构的成功调整。
我校大部分实习教师均来自知名汽车维修企业，具有丰富的实际经验与高超的技能水平，能保证学生学习技能的质量。
　 学校的教学理念就是以就业为导向，以学生为中心，以培养学生适应市场需求为目的，注意对学生综合素质的培养，突出学生的主动学习能力。而我校汽车专业实行企业式的管理，对学生的各种行为进行规范管理，以达到现代汽车维修企业的管理需要。