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探秘职业技术学校之教学模式创新

[日期:2019-07-18 来源:湖南万通汽车学校 浏览量: ]
文章导读:为解答像吴先生此类家长的疑虑,湖南万通汽车学校决定带着吴先生体验一下湖南万通教学模式。

2019年中考结束了,不知该不该相信职业技术学校的教学质量,我们做家长的,最怕孩子学不到东西,小小年纪混天度日,以后进入社会受大罪。”前来考察学校的吴先生告诉我们,儿子今年初中毕业,文化成绩不理想,性格调皮。因此,吴先生在为小吴选择学校一直犹豫不决,无法定夺。

为解答像吴先生此类家长的疑虑,湖南万通汽车学校决定带着吴先生体验一下湖南万通教学模式。走进校门,学生精彩手工作品、篮球场酷炫改装车映入眼帘。在湖南万通张老师的引导下,吴先生开始了湖南万通教学模式体验之旅。

对学校初步了解后,吴先生走进实训中心,十几台真车呈现眼前,每台车前三五学生操作。“真车啊?原来不用坐在课桌上听老师念课本啊!”吴先生开玩笑。张老师解释道,我们学校学生培养方向是技能型人才,不上手,何以谈技能?所以我们会要求学生反复实操、训练,“简单的事情重复做,重复的事情用心做”。我们现阶段采用的是“实战、理论、实践”教学法,这是万通独创,成效显著。

张老师讲解详细,路过时还会适时提示一下实训学生。“家长最怕孩子来这里学不到东西,其实我们更怕,走出学校,每个学生都是学校品牌。”

学校最终目的就是让学生把学到的技术扎扎实实揣进兜里。为此,学校还研发了“目标激励式五段教学法”,理论分析、难点攻克、强化技巧、完整实训、检查回顾,学员在体验学习中达到“行知合一”,提升动手能力和综合思考能力。只要每一阶段落到实处,学生均能将所学技术应用自如。

走出实训室,便听见震天鼓声,顺着鼓声过去,篮球场上学生井然有序,两两对立,中间的桌子上的零件摆放整齐,鼓声起、学生动,鼓声落、学生停。旁边有老师告诉吴先生,今天下午,学校组织19届高技班学生开展“千锤百炼拆装缸筒活塞环”比赛活动。以赛促学、以赛促训,是学校特色,赛场上的合作、竞争与职场如出一辙,比赛不仅能让学生快速掌握技术,更能培养学生的团队意识与竞争意识。除此之外,学校还以考促学,针对每阶段学习内容设计阶段项目达标测试,希望学生“学,必有所成”。

通过一些资料,吴先生还看到,学校不仅强化自身师资力量和实训资源,还会邀请大师名家进校园上课、讲座,例如本月8号汽车顶级大师阚有波来校进行了关于汽车诊断技术的公益巡讲,让学生们接触、学习了前沿汽车技术。

最让张老师引以为傲的是学校的校企共建班制度,学校联合当地名企,在校内共建定向班。除了学校安排课程,企业也会安排相关导师为校企共建班学生定制课程,熟悉企业制度、文化,提供专业设备学习品牌技术……旨在丰富学生职业内涵、培养学生工作能力。校企共建班的设立,不仅丰富了学生的上课形式,更是为学生提供了优质的就业服务渠道,是学生“好就业、就好业”的一大优势。

从湖南万通出来,吴先生感叹其相对完善的教学模式,对校企共建班印象尤其深刻。可以说,一所学校完整的教学模式无法一天之内全面体验,但是从学校的诸多细节可看出其教学偏向,比如教室的陈设、实训中心设备的使用状况、学校环境的布置等。

“今日体验过程让我感触深刻,原本就意向汽车领域,这回把孩子交给湖南万通也放心了。但还是要提醒各位家长,在这鱼龙混珠的职校环境中,大家择校务必实地考察、参观体验,仔细观察。”

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