张扬学生的个性,发挥学生的主体学习作用,给学生提供了多元化的培训模式和专业化的教育服务
老师可以更快、更好地了解每一位学生,包括学生的基础、心理、个性爱好、特长、能力等
在备课时关注哪些学生需要多指导、哪些学生能力需要提高,针对不同的学生在教学过程中就可以更好地进行个别化的教学
张扬学生的个性,发挥学生的主体学习作用,给学生提供了多元化的培训模式和专业化的教育服务
老师可以更快、更好地了解每一位学生,包括学生的基础、心理、个性爱好、特长、能力等
在备课时关注哪些学生需要多指导、哪些学生能力需要提高,针对不同的学生在教学过程中就可以更好地进行个别化的教学
课堂上分小组扮演引导员、接待员、业务咨询
员、售后监督员等不同角色,进行有针对性的演练。
同学们可以将老师前期所教的理论知识融合
进来,真正的将理论付诸于实践,加深学生所学知识。
学习一门课程时,光靠死记硬背是很难掌握内在知识的,
学校会定期举行各类汽修技能大赛,比如汽修十项全能
竞赛、“万通杯”汽修技能大赛、技能PK赛等等。
多种形式的课外活动,让学生在趣味活动实训中练出纯
熟技能,进一步增强学生“实战”能力,同时提高学生的
学习兴趣。
1、为了检验教学质量以及学生专业课程的学习成果,学校特聘名
企专家来我校,对学生进行阶段性技能考核,检测学生的学习成
果和改进不足之处,达到企业所需人才标准 。
2、认证考试不合格的学生,老师将进行辅导练习,及时查漏补缺,
并且在规定的时间内进行补考,学校真正做到对每一位来湖南万
通的学生负责。
3、颁发结课证书,认证学生所学技能达标,学校也保证每一位学
生在学校都能真正学习和掌握专业技能。